廣西梧州農(nóng)業(yè)學(xué)校2019年度質(zhì)量報(bào)告
在自治區(qū)教育廳、農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳及上級(jí)有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)及支持下，我校以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和十九大精神為指導(dǎo)，以新中國成立70周年為契機(jī)，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)工作。現(xiàn)將2019年我校教育質(zhì)量報(bào)告如下：
一、學(xué)校情況
（一）學(xué)校概況
廣西梧州農(nóng)業(yè)學(xué)校，坐落于素有“湘桂粵三省通衢”之稱、“世界長壽市”——賀州市，分為八步校區(qū)和信都校區(qū)，是廣西示范性中等職業(yè)學(xué)校和賀州市唯一一所自治區(qū)直屬的國家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。
學(xué)校創(chuàng)辦于1956年6月，隸屬自治區(qū)農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳。由于年代的更迭和歷史變遷，她曾二度下馬、三遷校址、四易校名，可謂道路曲折、歷程艱辛。而今，學(xué)校擁有兩個(gè)校區(qū)，學(xué)校占地面積160畝，其中八步校區(qū)位于市中心，占地面積52畝，信都校區(qū)占地面積108畝。校舍建筑面積為73222.47㎡ ，實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)場(chǎng)館40529.47㎡，擁有配套齊全的教學(xué)、圖書、實(shí)訓(xùn)設(shè)備及生活體育設(shè)施，設(shè)備總值5502多萬元。
（二）學(xué)生情況
2019年我校全日制中專新生為1556人，比上一年度的1411增加145人;全日制在校生共4334人，逼上一年度增加131人。另外，開啟與高職院校聯(lián)合辦學(xué)的序幕，成為廣西農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的聯(lián)合辦學(xué)點(diǎn)，共招收大專新生106人。
（三）教師隊(duì)伍
我校現(xiàn)有教職工168人，其中：管理人員10人，專技人員154人，工勤人員4人。教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)情況如下：
我校現(xiàn)有編制數(shù)為209人，在職教職工168人。其中實(shí)名編制人員125人，非實(shí)名編制人員39人，后勤控制人員4人。專任教師166人。外聘教職工33人，外聘教師21人，兼職教師7人。
雙師型教師89人，比上一年增加8人，雙師型教師與專任教師的比例為1:1.87。兼職教師與專任教師比例為1:23.7。
專任教師中，本科及以上學(xué)歷163人，占專任教師的98%。碩士以上學(xué)歷4人，占專任教師的2%。高級(jí)職稱29人，占專任教師的17.5%。
（四）設(shè)施設(shè)備
我校教學(xué)儀器設(shè)施設(shè)備總值5502萬元，比上一年增加了1075萬元；生均教學(xué)儀器設(shè)備值1.26萬元，比上一年度增加了0.15萬元；生均實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)工位數(shù)0.59個(gè)，比上一年增加了0.01個(gè)；生均紙質(zhì)圖書30.5冊(cè)，比上一年增加0.8冊(cè)。
二、學(xué)生發(fā)展
（一）學(xué)生素質(zhì)
我校著力提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，加強(qiáng)職業(yè)精神培育，推進(jìn)產(chǎn)業(yè)文化、優(yōu)秀企業(yè)文化、職業(yè)文化、傳統(tǒng)文化、民族文化進(jìn)校園進(jìn)課堂，促進(jìn)職業(yè)技能和職業(yè)精神高度融合，全力培養(yǎng)崇尚勞動(dòng)、敬業(yè)守信、精益求精、敢于創(chuàng)新的工匠精神。推動(dòng)實(shí)景實(shí)訓(xùn)平臺(tái)、大師工作室等建設(shè)，完善學(xué)生技能競(jìng)賽制度，打通人才培養(yǎng)通道，使學(xué)生的技術(shù)技能可以通過不斷深造得到發(fā)展。學(xué)生思想積極健康向上，文化課合格率82%左右，專業(yè)技能合格率92%左右，體質(zhì)測(cè)評(píng)合格率95%左右，畢業(yè)率達(dá)83%以上。
(二)在校體驗(yàn)
我校開設(shè)了基礎(chǔ)公共課和專業(yè)課課程，采用教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合的方式，通過多種途徑豐富教學(xué)方式，課堂內(nèi)外均深受學(xué)生喜愛，在校生理論學(xué)習(xí)滿意度92.4%，專業(yè)學(xué)習(xí)滿意度95.9%，實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)滿意度93.6%；我校十分注重校園文化建設(shè)，積極開展系列社團(tuán)活動(dòng)，學(xué)生校園文化和社團(tuán)滿意度達(dá)94.3%；我校組建一支學(xué)生護(hù)校隊(duì)，聘請(qǐng)保安公司做安保，與建東派出所形成警校聯(lián)動(dòng)機(jī)制，樹立“安全第一”觀念，年內(nèi)無學(xué)生安全事故，學(xué)生校園安全滿意度達(dá)97.6%。在校生生活滿意度91.5%，畢業(yè)生對(duì)學(xué)校滿意度96.2%。
（三）資助情況
學(xué)校實(shí)行國家助學(xué)金和免學(xué)費(fèi)政策工作法人代表負(fù)責(zé)制，成立國家助學(xué)金和免學(xué)費(fèi)政策執(zhí)行工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并設(shè)有專門辦公室管理國家助學(xué)金申報(bào)、發(fā)放工作和免學(xué)費(fèi)相關(guān)工作，合法、及時(shí)發(fā)放款項(xiàng)。一年來共辦理免學(xué)費(fèi)、助學(xué)金等多種資助共10112多人次，合計(jì)982.026多萬元。其中中職免學(xué)費(fèi)6671人次，資助金733.81萬元；中職助學(xué)金2238人次，資助金215.7萬元；國家獎(jiǎng)學(xué)金7人，資助金4.2萬元；自治區(qū)政府獎(jiǎng)學(xué)金72人，資助金14.4萬元；中職大學(xué)新生路費(fèi)補(bǔ)助124人次，發(fā)放資助金6.5萬元；兩個(gè)學(xué)期的成績優(yōu)秀獎(jiǎng)共1000人次，獎(jiǎng)勵(lì)金額7.416萬元。
（四）就業(yè)質(zhì)量
我校2019年畢業(yè)生總共1219人，其中就業(yè)人數(shù)為1195人，直接就業(yè)565人，就業(yè)率為98.03%，與上一年度的就業(yè)率基本持平，對(duì)口就業(yè)率為78.05%，與上一年度的對(duì)口就業(yè)率77.2%相比有所上升，從各種專業(yè)類別來看：
1.農(nóng)林牧漁類：畢業(yè)生466人，就業(yè)人數(shù)460人，其中升入高一級(jí)學(xué)校241人,直接就業(yè)219人,對(duì)口就業(yè)為169人，對(duì)口占比為77.2%，比2018年的77.9%基本持平。
2.加工制造類：畢業(yè)生101人，就業(yè)人數(shù)98人，其中升入高一級(jí)學(xué)校41人,直接就業(yè)57人,對(duì)口就業(yè)為45人，對(duì)口占比為78.9%，比2018年的75%相比上升3.9%。
3.交通運(yùn)輸類：畢業(yè)生103人，就業(yè)人數(shù)97人，其中升入高一級(jí)學(xué)校41人,直接就業(yè)56人,對(duì)口就業(yè)為43人，對(duì)口占比為76.8%，比2018年的77.6%相比下降0.8%。
4.信息技術(shù)類：畢業(yè)生145人，就業(yè)人數(shù)142人，其中升入高一級(jí)學(xué)校71人,直接就業(yè)71人,對(duì)口就業(yè)為57人，對(duì)口占比為80.1%，比2018年的73.1%相比上升8%。
5.財(cái)經(jīng)商貿(mào)類：畢業(yè)生183人，就業(yè)人數(shù)180人，其中升入高一級(jí)學(xué)校116人,直接就業(yè)64人,對(duì)口就業(yè)為52人，對(duì)口占比為81.3%，比2018年的77.4%相比上升3.9%。
6.教育類：畢業(yè)生221人，就業(yè)人數(shù)215人，其中升入高一級(jí)學(xué)校120人,直接就業(yè)98人,對(duì)口就業(yè)為75人，對(duì)口占比為76.5%，比2018年的79.6%相比下降3.1%。
本地初次就業(yè)起薪為1800元，比上一年度1750元增加50元，其中升入高一級(jí)學(xué)校的人數(shù)為630人，占到畢業(yè)人數(shù)的51.7%，比上一年增多350人，比例上升20.8%。年內(nèi)調(diào)查畢業(yè)生滿意度達(dá)到92.3%。
（五）職業(yè)發(fā)展
2019年我校按照教育部關(guān)于職業(yè)院校實(shí)習(xí)就業(yè)相關(guān)文件和精神的指導(dǎo)下,安排學(xué)生到企業(yè)跟崗頂崗實(shí)習(xí)，學(xué)生在真實(shí)環(huán)境下進(jìn)行崗位實(shí)踐，不僅能培養(yǎng)學(xué)生解決生產(chǎn)實(shí)踐和工程項(xiàng)目中實(shí)際問題的能力，而且還能陶冶學(xué)生愛崗敬業(yè)的精神，樹立為事業(yè)和企業(yè)獻(xiàn)身的精神。同時(shí)實(shí)習(xí)單位的一系列考勤、考核、安全、勞防、保密等規(guī)章制度及員工日常行為規(guī)范，能培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)道德和企業(yè)素質(zhì)。另一方面，實(shí)習(xí)單位提供現(xiàn)代企業(yè)人員應(yīng)具備的質(zhì)量意識(shí)、安全意識(shí)、管理意識(shí)、協(xié)作意識(shí)、市場(chǎng)意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)等工程素質(zhì)形成的實(shí)踐氛圍，在實(shí)習(xí)期間，提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和創(chuàng)新能力，提高學(xué)生綜合職業(yè)能力。
三、質(zhì)量保證措施
（一）專業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整
一是專業(yè)布局對(duì)接地方需求。我校2018年有13個(gè)專業(yè)，2019年優(yōu)化為12個(gè)專業(yè)，其中大部分面向地方支柱產(chǎn)業(yè)，專業(yè)與當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)匹配度較高，形成了農(nóng)、工、商、教育等全面發(fā)展的綜合性辦學(xué)格局。近年來，我校優(yōu)先發(fā)展畜牧獸醫(yī)、汽車維修與運(yùn)用專業(yè)；強(qiáng)勢(shì)發(fā)展學(xué)前教育、中餐烹飪專業(yè)；持續(xù)發(fā)展果蔬花卉生產(chǎn)技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、物流服務(wù)與管理、會(huì)計(jì)等老牌優(yōu)勢(shì)專業(yè)；創(chuàng)新發(fā)展電子商務(wù)專業(yè)。加強(qiáng)對(duì)招生計(jì)劃的調(diào)控，對(duì)優(yōu)勢(shì)專業(yè)電子商務(wù)、學(xué)前教育設(shè)置準(zhǔn)入門檻，提高生源入學(xué)質(zhì)量。
二是制定、修訂或重構(gòu)人才培養(yǎng)方案和專業(yè)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。2019年學(xué)校召開專業(yè)人才培養(yǎng)方案制定工作培訓(xùn)會(huì)議，修訂三個(gè)專業(yè)人才培養(yǎng)方案，重新核定11個(gè)專業(yè)的專業(yè)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，調(diào)整課程體系，使教學(xué)內(nèi)容得以適時(shí)變化和更新。
（二）教育教學(xué)改革
我校以增強(qiáng)學(xué)生核心素養(yǎng)、技術(shù)技能水平和可持續(xù)發(fā)展能力為重點(diǎn)，統(tǒng)籌規(guī)劃課程與教材建設(shè)，對(duì)接最新行業(yè)、職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和崗位規(guī)范，優(yōu)化專業(yè)課程結(jié)構(gòu)，更新教學(xué)內(nèi)容。強(qiáng)化課堂教學(xué)、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)的融合，推廣項(xiàng)目教學(xué)、案例教學(xué)、情境教學(xué)等教學(xué)模式。
1.公共基礎(chǔ)課
我校依據(jù)教育部頒發(fā)的《關(guān)于制訂中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的意見》開設(shè)公共基礎(chǔ)文化課，含語文、數(shù)學(xué)、英語、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、禮儀、體育、德育、心理健康課程、健康教育、安全教育等。文化課程學(xué)時(shí)超過學(xué)時(shí)總數(shù)三分之一。相關(guān)專業(yè)部對(duì)部分文化課進(jìn)行教學(xué)診改，找準(zhǔn)學(xué)生就業(yè)和升學(xué)兩個(gè)發(fā)展目標(biāo)的平衡點(diǎn)，進(jìn)行文化課與專業(yè)課的有效對(duì)接與滲透，學(xué)生滿意度高。
2.專業(yè)設(shè)置
我校根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和就業(yè)需要設(shè)置專業(yè)，并在同類職校中找到自身專業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，做好專業(yè)調(diào)整與發(fā)展布局，用心打造特色和品牌專業(yè)。在2018年我校成立生態(tài)部、文教部、機(jī)電部、商貿(mào)部等四個(gè)專業(yè)部的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)對(duì)各個(gè)專業(yè)的有效管理。目前，我校專業(yè)設(shè)置按學(xué)校所在地教育局的要求控制在11個(gè)專業(yè)。
3.師資隊(duì)伍
一是我校現(xiàn)有專任教師166名，其中正高級(jí)職稱教師1人，高級(jí)職稱教師29人，雙師型教師89人。按現(xiàn)有在校生規(guī)模、以及學(xué)校對(duì)中高銜接、中本銜接人才培養(yǎng)的重視程度分析，我校文化課教師結(jié)構(gòu)不均衡，數(shù)學(xué)、政治科目教師還處于不足狀態(tài)。專業(yè)教師隊(duì)伍年輕化程度較高。
二是大師授技，薪火相傳。我校做好教師發(fā)展抓兩頭帶中間的工作。有校級(jí)技能大師工作室3個(gè)，并配套相關(guān)考核與獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。
4.課程建設(shè)
一是定崗位、抓任務(wù)。在學(xué)校進(jìn)入快速發(fā)展、內(nèi)涵提升的階段，我校在組織教師系列工作過程知識(shí)競(jìng)賽的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化樹立課程標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)建意識(shí)，使教師更主動(dòng)地貼近市場(chǎng)發(fā)展動(dòng)態(tài)，更關(guān)注企業(yè)崗位要求和工作任務(wù)，從而有效轉(zhuǎn)化出科學(xué)、合理的課程體系。
二是積極探析中高職貫通課程銜接的現(xiàn)狀、策略與保障，促進(jìn)中職與高職間課程的有效銜接，并與廣西農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣西機(jī)電職業(yè)學(xué)院合辦高職班。我校打破以往與高職合作的只管送生的傳統(tǒng)模式，變?yōu)榉e極主動(dòng)地與對(duì)口升學(xué)高職深入探索學(xué)生在中職學(xué)習(xí)階段課程銜接、校園文化滲透等問題。目前，我校的畜牧獸醫(yī)、園藝、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、新能源等專業(yè)已經(jīng)與廣西農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣西機(jī)電職業(yè)學(xué)院合作辦學(xué)，學(xué)前教育等專業(yè)也與區(qū)內(nèi)合作高職院校有了中高銜接課程建設(shè)的框架方案。
三是以現(xiàn)代學(xué)徒制方向?qū)嵤┱n程改革。自2018年6月我校成為自治區(qū)第一批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)學(xué)校起，我校電子商務(wù)專業(yè)在課程中堅(jiān)持工學(xué)交替和理實(shí)一體教學(xué)，實(shí)行現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)，利用建設(shè)資金和配套構(gòu)建新的實(shí)訓(xùn)室和教學(xué)模式，效果顯著。
5.人才培養(yǎng)模式
我校成立有專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)。依托企業(yè)、行業(yè)、高職專家團(tuán)隊(duì)，共同參與各專業(yè)人才培養(yǎng)方案的制定與修改、參與教育教學(xué)改革的探討與實(shí)施。
我校著力改革人才培養(yǎng)模式。除重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)引領(lǐng)其他專業(yè)人才培養(yǎng)模式變革外，電子商務(wù)專業(yè)與廣西義商教育科技有限公司深度合作，率先探索與實(shí)踐現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式，在實(shí)施過程中堅(jiān)持校企雙主體育人，落實(shí)學(xué)校教師和企業(yè)師傅雙導(dǎo)師教學(xué)，企業(yè)參與人才培養(yǎng)全過程。
6.信息化教學(xué)
我校加強(qiáng)構(gòu)建在信息化教學(xué)環(huán)境下，以學(xué)習(xí)者為中心的高效課堂，優(yōu)化混合式教學(xué)設(shè)計(jì)，推動(dòng)新形態(tài)課堂建設(shè)。在信息化教學(xué)中通過相關(guān)策略的有效實(shí)施，充分體現(xiàn)信息化教學(xué)的功能定位，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力，全面提升教師信息化水平和教學(xué)質(zhì)量。
7.實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)
2019年我校重點(diǎn)建設(shè)了電子商務(wù)、中餐烹飪、農(nóng)經(jīng)專業(yè)等實(shí)訓(xùn)基地投入資金1075萬元。
8.教學(xué)資源建設(shè)
我校原有紙質(zhì)圖書10.9萬冊(cè)，2019年購買100萬元的紙質(zhì)圖書23000冊(cè)，生均紙質(zhì)圖書達(dá)到30.5冊(cè)。
我校持續(xù)提高網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下課堂教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源共享，努力培養(yǎng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，加大教學(xué)課件、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)素材等建設(shè)力度。充分發(fā)掘教師自身的課程資源價(jià)值，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
9.教材選用
我校堅(jiān)持教材征訂“正確選用、提前預(yù)訂、健康運(yùn)行”的原則，認(rèn)真做好春夏季教材征訂工作。選用教材堅(jiān)持從正規(guī)渠道征訂，堅(jiān)決防止和杜絕教育部用書目錄以外的非國規(guī)教材、甚至盜版盜印教材流入學(xué)生課堂，確保全校教材征訂管理工作規(guī)范、有序運(yùn)行。
（三）教師培養(yǎng)培訓(xùn)
2019年，我校精準(zhǔn)定位教師培訓(xùn)規(guī)劃，在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，更多地關(guān)注教師的發(fā)展能力和社會(huì)能力的提升，做好教師的分類、分層集中培訓(xùn)。大力推進(jìn)各級(jí)各類培訓(xùn)在教師參訓(xùn)遴選、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方式、培訓(xùn)類型、培訓(xùn)時(shí)間等方面的有效銜接。培養(yǎng)教師關(guān)鍵能力，促進(jìn)教師學(xué)用結(jié)合，確保教師培訓(xùn)實(shí)效。創(chuàng)新項(xiàng)目組合式培訓(xùn)，根據(jù)項(xiàng)目主題，將校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、教師三位一體，打通培訓(xùn)效果通道，夯實(shí)項(xiàng)目培訓(xùn)效果。參加國家級(jí)骨干教師培訓(xùn)115人次，外出交流學(xué)習(xí)130多人次。
（四）規(guī)范管理
1.教學(xué)管理
（1）教師教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督。學(xué)校每學(xué)期集中利用20節(jié)課來進(jìn)行教學(xué)研究與交流，以互相啟發(fā)與切磋，倡導(dǎo)團(tuán)隊(duì)合作的教學(xué)氛圍，不斷提高教師課堂教學(xué)效果。此外，每學(xué)期段考結(jié)束，專業(yè)部組織學(xué)生對(duì)本部任教的全體專任教師進(jìn)行評(píng)教，以從學(xué)生角度出發(fā)檢測(cè)教師的課堂駕馭能力及教育教學(xué)水平，并及時(shí)進(jìn)行反饋與指導(dǎo)。
（2）教學(xué)制度規(guī)范化建設(shè)。一是及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)管理中存在的漏洞及時(shí)彌補(bǔ)，完成規(guī)章制度的規(guī)范化建設(shè)；二是由以規(guī)章制度的共性化為主向體現(xiàn)依法治教和教學(xué)文化引領(lǐng)為主轉(zhuǎn)變；三是做好教學(xué)診改工作。目前，學(xué)校的教學(xué)管理初步實(shí)現(xiàn)了從經(jīng)驗(yàn)化、人為化、常規(guī)管理方式到依法管理和文化引領(lǐng)相結(jié)合、體現(xiàn)時(shí)代發(fā)展要求和現(xiàn)代學(xué)校制度的管理方式轉(zhuǎn)變。
（3）教師梯隊(duì)發(fā)展。學(xué)校創(chuàng)建校級(jí)技能大師工作室3個(gè)，推選校級(jí)技能大師3名，選拔校級(jí)專業(yè)（學(xué)科）帶頭人8名，培養(yǎng)對(duì)象5名，并配套相關(guān)考核與獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。
2.學(xué)生管理
狠抓學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育和安全教育，著力打造“班主任——宿管員——護(hù)校隊(duì)”這一德育和安全管理特色。堅(jiān)持開展每周班主任例會(huì)、國旗講話、每月一主題的主題班會(huì)等活動(dòng)相結(jié)合的德育教育；抓活動(dòng)、促管理，強(qiáng)化德育實(shí)效，一年來開展了“第十二屆體育文化藝術(shù)周”、“三八”跳繩比賽、“五一”拔河比賽和“迎新杯”籃球賽，受到廣大學(xué)生的一致好評(píng)；同時(shí)還組織學(xué)生參加了感恩教育主題活動(dòng)、紀(jì)念五四“99”周年活動(dòng)、節(jié)能宣傳周活動(dòng)、書法、攝影、征文比賽，關(guān)愛敬老院、五保戶老人、服務(wù)特殊學(xué)校兒童、保護(hù)環(huán)境、服務(wù)社會(huì)等活動(dòng)，培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)凝聚力及艱苦奮斗、自強(qiáng)不息、精技立業(yè)、明禮求真的優(yōu)良品質(zhì)，加強(qiáng)學(xué)生的自我管理，進(jìn)一步提高學(xué)生素質(zhì)。
3.財(cái)務(wù)管理
我校制定嚴(yán)格的財(cái)務(wù)管理制度，比如《“三重一大”事項(xiàng)決策制度》《關(guān)鍵崗位輪崗制度》《風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和內(nèi)控方法》《預(yù)算管理內(nèi)控制度》《收支管理內(nèi)控制度》《采購管理內(nèi)控制度》《資產(chǎn)管理內(nèi)控制度》《建設(shè)項(xiàng)目管理內(nèi)控制度》《合同管理內(nèi)控制度》等，做到收支程序化、管理規(guī)范化、業(yè)務(wù)精細(xì)化。
4.后勤管理
我校奉行“師生第一”的人本理念，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，做好后勤保障工作。一是每學(xué)期不定期組織員工進(jìn)行政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，端正立場(chǎng)和工作態(tài)度，明確各自職責(zé)，牢固樹立服務(wù)意識(shí)，努力提高服務(wù)理念，以高度的責(zé)任感和主人翁意識(shí)投入到后勤工作中，極大限度地調(diào)動(dòng)工作積極性。二是強(qiáng)化安全管理工作，做好學(xué)生食堂及小賣部食品衛(wèi)生安全工作，做到每個(gè)環(huán)節(jié)嚴(yán)密監(jiān)管；三是依法依規(guī)，規(guī)范管理，做好常規(guī)工作，加強(qiáng)節(jié)能減排教育。四是改善辦公、教學(xué)、就餐環(huán)境。年內(nèi)，建成職工飯?zhí)煤娃r(nóng)民培訓(xùn)樓，面積分別為430平方米和4079.96平方米；全部教室、實(shí)訓(xùn)室及飯?zhí)冒惭b空調(diào)102臺(tái)。
5.安全管理
我校重視安全教育，安全工作是學(xué)校工作重中之重，做到人防、物防、技防相結(jié)合。學(xué)校定期開展法制、禁毒、國防、消防、道路交通安全、防溺水與一氧化碳中毒等主題班會(huì)與宣傳教育工作，并利用校園展板、橫幅、LED顯示屏開展多樣宣傳教育活動(dòng)；積極開展軍訓(xùn)、法制、消防講座，每月一次安全生產(chǎn)大檢查，完成學(xué)生應(yīng)急疏散演練活動(dòng)；還配合市公安局、市教育局、八步區(qū)公安局開展校園及周邊安全聯(lián)合檢查并行文至交通、綜合執(zhí)法、食品藥品等部門請(qǐng)求協(xié)助做好我校周邊環(huán)境整治工作，我校大門車輛亂停亂放現(xiàn)象有所好轉(zhuǎn);組織老師參加自治區(qū)教育廳2019年全區(qū)青少年法治教育優(yōu)秀教案評(píng)比并獲得“二等獎(jiǎng)”；開展宿舍違禁物品隱患排查；做好中秋、國慶等安全教育工作及發(fā)放致家長一封信并回收回執(zhí)單；堅(jiān)持做好每日、每月、每季度的消防安全戶籍化信息錄入，持續(xù)做好2019年市教育局、八步區(qū)各部門的各類綜治、迎檢、督查、考評(píng)等材料；一年來學(xué)校無重大安全事故，學(xué)生無違法犯罪事件。
6.科研管理
我校設(shè)有教研中心，負(fù)責(zé)學(xué)校科研管理工作，積極組織申報(bào)各級(jí)教研課題，組建督學(xué)小組聽課和評(píng)課促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，促進(jìn)年輕教師成長。2019年，獲得自治區(qū)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，自治區(qū)教研立項(xiàng)3項(xiàng)，結(jié)題4項(xiàng)；賀州市教研立項(xiàng)2項(xiàng)；發(fā)表論文58篇。
7.管理隊(duì)伍建設(shè)
我校以教學(xué)診改為契機(jī)，推動(dòng)校部（專業(yè)部）二級(jí)管理機(jī)制形成。
中職學(xué)校實(shí)行校部（專業(yè)部）二級(jí)管理，是提升學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力的創(chuàng)新之舉，這也是中職學(xué)校內(nèi)部質(zhì)量保證體系診斷與改進(jìn)的要求。通過績效管理項(xiàng)目的實(shí)施，學(xué)校將職能部門的職責(zé)重新梳理并重構(gòu)，釋放相當(dāng)部分管理權(quán)至專業(yè)部，同時(shí)強(qiáng)化職能部門的服務(wù)功能。專業(yè)部擁有相對(duì)完整且獨(dú)立的教育教學(xué)權(quán)限、招生實(shí)習(xí)就業(yè)權(quán)限等，學(xué)校一方面健全監(jiān)督約束機(jī)制，另一方面積極做好協(xié)調(diào)服務(wù)工作，清除二級(jí)管理運(yùn)行的機(jī)制障礙，真正彰顯二級(jí)管理的效益。
8.管理信息化水平
2019年，我校帶寬由原120Mbps大幅提升至630Mbps。對(duì)校內(nèi)各區(qū)域及應(yīng)用做好流量控制策略，目前從后臺(tái)顯示各塊區(qū)域流量數(shù)據(jù)正常，流量峰值均控制在總出口帶寬的85%左右，滿足教學(xué)、實(shí)訓(xùn)和辦公需要。
數(shù)字化校園建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)，完成校園無線網(wǎng)絡(luò)覆蓋。做好網(wǎng)絡(luò)維護(hù)，學(xué)校網(wǎng)絡(luò)形成有線與無線并行的格局；完成學(xué)校門戶網(wǎng)站維護(hù)建設(shè)，進(jìn)一步完善教學(xué)診改平臺(tái)。使用OA辦公軟件，提升學(xué)校辦公工作效率，進(jìn)一步推進(jìn)無紙化辦公；開通學(xué)校“一卡通”圈存功能，有效緩解師生“一卡通”充值壓力，提高了財(cái)務(wù)收費(fèi)工作效率。
（五）德育工作情況
1.德育課實(shí)施情況
學(xué)校根據(jù)課程設(shè)置要求，開設(shè)《職業(yè)生涯規(guī)劃與設(shè)計(jì)》《職業(yè)道德與法律》《哲學(xué)與人生》《經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)》系列課程，由專業(yè)教師組織實(shí)施，確保有計(jì)劃、有課時(shí)、有教案、有評(píng)價(jià)。同時(shí)，還借助國旗下的演講、每個(gè)月的主題班會(huì)、社團(tuán)活動(dòng)、心理教育、各種主題教育大會(huì)等形式，以培養(yǎng)學(xué)生“好道德品質(zhì)、好文明禮儀、好衛(wèi)生習(xí)慣、好學(xué)習(xí)成績、好身體素質(zhì)”的五好為理念，全面抓好我校的德育工作，提升我校的學(xué)生素質(zhì)，不斷優(yōu)化育人環(huán)境，為學(xué)生健康成長提供更貼近實(shí)際的真實(shí)環(huán)境。
2.校園文化建設(shè)
校園文化建設(shè)。學(xué)校著力打造堅(jiān)持立德樹人，育人為本，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入學(xué)校人才培養(yǎng)全過程，精心打造校園文化，形成具有時(shí)代特征、區(qū)域特點(diǎn)和學(xué)校特色的德育品牌。學(xué)校設(shè)有宣傳欄、名人名言、年級(jí)黑板報(bào)、班級(jí)學(xué)習(xí)園地等，向?qū)W生進(jìn)行良好行為習(xí)慣的教育。加強(qiáng) “整潔教室”“文明宿舍”“流動(dòng)紅旗”的建設(shè)，有好人好事記載本，對(duì)好人好事及時(shí)公布并給予公開表揚(yáng)，對(duì)違紀(jì)學(xué)生及時(shí)教育和處分。致力打造校園精品文化活動(dòng)，充分利用第十二屆文化體育周、文明風(fēng)采大賽、“迎新杯”籃球賽、“五四”入團(tuán)儀式、成人禮、元旦音樂晚會(huì)等大型校園活動(dòng)，打造校園文化活動(dòng)精品，為學(xué)生發(fā)展?fàn)I造良好氛圍，在活動(dòng)中鍛煉人、在活動(dòng)中塑造人，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長。
3.文明風(fēng)采活動(dòng)開展情況
今年來完成校內(nèi)文明風(fēng)采大賽的開展，校內(nèi)評(píng)出一等獎(jiǎng)12名、二等獎(jiǎng)15名、三等獎(jiǎng)20名，并收集整理一等獎(jiǎng)作品參加廣西區(qū)2019年廣西中等職業(yè)學(xué)校“文明風(fēng)采”活動(dòng)。
在11月舉行的第十二屆文化體育周中，精心組織的文藝晚會(huì)和運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)儀式獲得了全校師生的好評(píng)，手工制作和現(xiàn)場(chǎng)書法比賽也異彩紛呈，詩歌朗誦和大合唱也獨(dú)具特色。
4.社團(tuán)活動(dòng)
2019年我校相繼成立武術(shù)協(xié)會(huì)舞獅隊(duì)、外語協(xié)會(huì)、烹飪協(xié)會(huì)；目前學(xué)校共有13個(gè)學(xué)生社團(tuán)，主要涉及人文素養(yǎng)、文明禮儀、專業(yè)愛好和體育特長。每周二和周四都安排專門時(shí)間開展社團(tuán)活動(dòng)，做到有計(jì)劃、有場(chǎng)地、有考核、有成果。積極組織開展學(xué)校的《我和我的祖國》快閃拍攝活動(dòng)。校園文化建設(shè)和社團(tuán)活動(dòng)的開展極大的促進(jìn)了學(xué)生綜合能力的提高。
5.團(tuán)組織學(xué)生會(huì)建設(shè)及活動(dòng)
今年來，團(tuán)委組織志愿者參加了團(tuán)市委和電視臺(tái)聯(lián)合開展認(rèn)植認(rèn)養(yǎng)活動(dòng)、垃圾分類保護(hù)環(huán)境活動(dòng)、特殊學(xué)校六一慰問活動(dòng)、敬老愛老助老、愛心募捐等學(xué)雷鋒活動(dòng)。暑假、國慶客流高峰期帶領(lǐng)志愿者積極投身到火車站提供了維護(hù)秩序、協(xié)助取票、行李看護(hù)等多項(xiàng)貼心志愿服務(wù)，給乘客帶去便利；我校志愿者在賀州市首屆長壽論壇暨生命科學(xué)大會(huì)中表現(xiàn)出色；一年來志愿服務(wù)時(shí)長人均600多個(gè)小時(shí)。成功舉辦五四入團(tuán)儀式暨表彰大會(huì)，發(fā)展新團(tuán)員109人；多次召開團(tuán)支書會(huì)議、開展“青年大學(xué)習(xí)”“共青團(tuán)組織的標(biāo)志”“新的世紀(jì)新的使命”等團(tuán)課以及“我與祖國共奮進(jìn)——國旗下演講”主題團(tuán)日活動(dòng)，提高團(tuán)員的各項(xiàng)能力，保持團(tuán)員先進(jìn)性；完善智慧團(tuán)建系統(tǒng)信息，整頓軟弱渙散團(tuán)組織。在賀州市“希望工程.圓夢(mèng)行動(dòng)”中幫助30名貧困大學(xué)生圓大學(xué)夢(mèng);在2019年“千校萬崗”大中專學(xué)生就業(yè)精準(zhǔn)幫扶行動(dòng)中，幫助73名建檔立卡貧困家庭中專畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)就業(yè)。
積極響應(yīng)國家號(hào)召，堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，今年2月、9月份，積極發(fā)動(dòng)全校師生開展“愛心助學(xué)一日捐”活動(dòng)以及賀州市的“希望工程，圓夢(mèng)行動(dòng)”活動(dòng)，為扶貧工作做出了積極的貢獻(xiàn)。
（六）黨建情況
一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)十九大、十九屆四中全會(huì)和習(xí)近平總書記系列重要講話的精神，以開展“不忘初心、牢記使命”主題教育活動(dòng)為契機(jī)，組織全體黨員到西柏坡、廣西省工委博物館（賀州英家鎮(zhèn)）開展紅色教等系列活動(dòng)。年內(nèi)，學(xué)校黨總支組織黨員干部讀原著，學(xué)原文，悟原理，引導(dǎo)學(xué)校黨員干部不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”，自覺做到“兩個(gè)維護(hù)”。
二是高度重視黨風(fēng)廉政建設(shè)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子切實(shí)履行好“一崗雙責(zé)”，層層簽訂《黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書》將黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制落實(shí)情況納入年度考核。三是開展支部建設(shè)年活動(dòng)，實(shí)抓組織建設(shè)。嚴(yán)格執(zhí)行黨內(nèi)組織生活制度，堅(jiān)持“三會(huì)一課”，全年召開黨員大會(huì)8次、支委會(huì)12次、黨小組會(huì)議12次，舉辦黨課4次、主題黨日活動(dòng)3次、召開民主生活會(huì)1次、組織生活會(huì)2次、談話談心4次。四是堅(jiān)持黨、政務(wù)公開。凡涉及到人、財(cái)、物等公開透明，采購和工程公開招投標(biāo)，自覺接受職工監(jiān)督。年內(nèi)，未收到不良反饋。
四、校企合作
在教育部等六部委對(duì)職業(yè)院校實(shí)習(xí)的相關(guān)文件的指導(dǎo)下，在“共建、共享、共贏、共長”的校企合作新機(jī)制的策動(dòng)下，我校相繼出臺(tái)了相關(guān)的制度把學(xué)校、企業(yè)等市場(chǎng)主體和人才培養(yǎng)的各個(gè)環(huán)節(jié)有機(jī)地鏈接，動(dòng)態(tài)加以組合，共建現(xiàn)代化、企業(yè)化實(shí)訓(xùn)基地，共同探索一條符合當(dāng)代職業(yè)教育實(shí)習(xí)之路。
我校與多家企業(yè)簽訂校企合作協(xié)議，包括賀州市廣東溫氏畜禽有限公司、廣西義商教育聯(lián)盟、國際少兒藝術(shù)小鐘琴協(xié)會(huì)、廣東汕頭華南矢崎汽車配件有限公司，TCL通力電子有限公司，廣東美芝制冷設(shè)備有限公司，創(chuàng)維電子仲愷分公司，惠州恒都電子有限公司，江門鶴山雅圖仕印刷有限公司，廣西賀州市正豐現(xiàn)代農(nóng)業(yè)股份有限公司。另外，繼續(xù)保持與廣東美的廚房電器制造有限公司、中遠(yuǎn)物流、恩智浦半導(dǎo)體廣東有限公司的合作。
集團(tuán)化辦學(xué)——抓住時(shí)機(jī)，促成與高職院聯(lián)合辦學(xué)的工作。2019年借助高職第二階段擴(kuò)招報(bào)名的時(shí)機(jī)，我校以四星級(jí)學(xué)校的身份，與廣西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣西農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院建立合作辦學(xué)點(diǎn)，完成報(bào)名指導(dǎo)，考試組織，志愿填報(bào)等相關(guān)工作，開啟我校大專層次的辦學(xué)序幕，第二階段高職擴(kuò)招我校辦學(xué)點(diǎn)共錄取134人，報(bào)到新生106人，其中廣西農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院66人，廣西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院40人。
五、社會(huì)貢獻(xiàn)
（一）社會(huì)服務(wù)
學(xué)校在自治區(qū)農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳、移民局，相關(guān)各地市縣（區(qū)）相關(guān)部門支持配合下，努力拓展培訓(xùn)任務(wù)，積極開展水庫移民、農(nóng)民素質(zhì)教育培訓(xùn)、在校生學(xué)歷扶貧培訓(xùn)等。截止至2019年12月，共培訓(xùn)3157人。
（二）對(duì)口扶貧
學(xué)校黨總支組織黨員干部推進(jìn)三江縣布代村貧困戶結(jié)對(duì)幫扶工作，分3批次進(jìn)村走訪調(diào)研。幫扶經(jīng)費(fèi)3萬元，捐款5526元，用于改善布代村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。截至2019年底，我校與布代村結(jié)對(duì)幫扶127戶中已有120戶實(shí)現(xiàn)脫貧。
六、舉辦者履職
2019年我校經(jīng)費(fèi)由財(cái)政撥款、非稅收入、其他收入構(gòu)成，合計(jì)共5703萬元（其中：財(cái)政撥款4954萬元，非稅收入344萬元，其他收入405萬元）。2019年我校學(xué)生3660人，生均經(jīng)費(fèi)1.176萬元。年內(nèi)獲得項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)有：“2019年現(xiàn)代職業(yè)教育質(zhì)量提升計(jì)劃”中央項(xiàng)目600萬元。“2019年中央現(xiàn)代職業(yè)教育質(zhì)量提升計(jì)劃經(jīng)費(fèi)（第二批）”中央項(xiàng)目500萬元。“2019年自治區(qū)現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)”自治區(qū)項(xiàng)目50萬元。
七、特色創(chuàng)新
一是我校沙盤模擬企業(yè)經(jīng)營團(tuán)隊(duì)代表廣西參加全國技能比賽并以最高分獲得一等獎(jiǎng)，打破廣西該賽項(xiàng)國賽無一等獎(jiǎng)的記錄。
二是我校中專招生持續(xù)突破新高，共招1883人，超額完成自治區(qū)教育廳下達(dá)的招生任務(wù)。
三是我校培訓(xùn)工作繼續(xù)服務(wù)“三農(nóng)”、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，認(rèn)真開展各類短期培訓(xùn)工作，年內(nèi)完成基層農(nóng)技人員等培訓(xùn)3157人。
四是烹飪專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地申報(bào)并獲自治區(qū)教育廳認(rèn)定為廣西第四批民族文化傳承創(chuàng)新職業(yè)教育基地。
五是我校與廣西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣西農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院建立合作辦學(xué)點(diǎn)，高職擴(kuò)招我校辦學(xué)點(diǎn)共招收106人，開啟我校大專層次的辦學(xué)序幕。
八、主要問題和改進(jìn)措施
（一）主要問題
在快速發(fā)展的進(jìn)程中，學(xué)校也面臨許多困難和挑戰(zhàn)。人才培養(yǎng)與區(qū)域產(chǎn)業(yè)需求的契合度有待提升；“雙師型”教師培養(yǎng)有待加強(qiáng)；現(xiàn)代職業(yè)學(xué)校管理制度有待進(jìn)一步完善；信息化水平亟待提高等。因此，如何有效統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各類資源，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變發(fā)展觀念、創(chuàng)新發(fā)展思路，制定務(wù)實(shí)求新的發(fā)展戰(zhàn)略，形成合理的發(fā)展定位、可行的發(fā)展路徑，實(shí)現(xiàn)學(xué)校與國家、區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)的融合發(fā)展，在與區(qū)內(nèi)同類學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)與合作中實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展，是學(xué)校當(dāng)前面臨的最大挑戰(zhàn)。
（二）改進(jìn)措施
十三五時(shí)期，學(xué)校將繼續(xù)加強(qiáng)在專業(yè)建設(shè)、師資隊(duì)伍、質(zhì)量管理、社會(huì)服務(wù)、校園環(huán)境等重點(diǎn)工程的建設(shè)。一是繼續(xù)推動(dòng)人才培養(yǎng)模式改革，加大優(yōu)質(zhì)課程和教學(xué)資源開發(fā)力度，不斷深化專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)。深化產(chǎn)教融合、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，加強(qiáng)專業(yè)群建設(shè)。繼續(xù)推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)徒制，深化校企協(xié)同育人，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，探索優(yōu)秀技術(shù)技能人才培養(yǎng)的有效途徑。加強(qiáng)校企合作、工學(xué)結(jié)合課程建設(shè)，深入推進(jìn)教學(xué)模式改革。探索構(gòu)建多方向、多模式、多層次的專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃和與之相應(yīng)的課程體系，大力開發(fā)課程資源，增加課程數(shù)量，完善教育教學(xué)管理相關(guān)制度。二是持續(xù)優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)，全方位促進(jìn)教師發(fā)展，造就“雙師型”教師隊(duì)伍。堅(jiān)持以打造基于區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)需求的快速應(yīng)變?nèi)瞬排囵B(yǎng)機(jī)制為著力點(diǎn)，以優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)、滿足人才需求為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，以支持特色專業(yè)建設(shè)群為重點(diǎn)，積極創(chuàng)新高水平師資隊(duì)伍建設(shè)機(jī)制，大力推進(jìn)高水平師資隊(duì)伍建設(shè)工作。全面提升師資隊(duì)伍的專業(yè)水平和整體素質(zhì)，為建成廣西一流的現(xiàn)代化中職學(xué)校提供有力的人才支持。三是完善內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)內(nèi)部質(zhì)量保證工作常態(tài)化，強(qiáng)化學(xué)校治理能力。以教學(xué)診改為契機(jī)，建立常態(tài)化內(nèi)部質(zhì)量保證體系與可持續(xù)與改進(jìn)工作機(jī)制。通過基于大數(shù)據(jù)分析的智能校園管理平臺(tái)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)校園公共服務(wù)系統(tǒng)化和管理決策科學(xué)化。通過校園文化建設(shè)，讓傳統(tǒng)文化、民族文化浸潤校園，起到彰顯特色、凝聚人心、提升管理效能的作用。四是繼續(xù)深化信息化教育教學(xué)改革，推動(dòng)新形態(tài)課堂建設(shè)，促進(jìn)教師教學(xué)理念更新。加快建設(shè)專業(yè)教學(xué)資源庫和數(shù)字化教學(xué)資源建設(shè)，不斷提升教師信息化水平。建設(shè)數(shù)據(jù)平臺(tái)，建立和完善學(xué)校數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。五是繼續(xù)開展學(xué)校內(nèi)部質(zhì)量保障體系診斷與改進(jìn)工作。通過學(xué)習(xí)交流，開展校內(nèi)專題培訓(xùn)，診改應(yīng)知考核，建立激勵(lì)機(jī)制等方式，調(diào)動(dòng)全體教職工積極參與診改。建立健全學(xué)校質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系，打造好目標(biāo)鏈、標(biāo)準(zhǔn)鏈，持續(xù)完善各項(xiàng)制度和流程，完善診改信息化平臺(tái)建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)管理質(zhì)量的全面提升。六是實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，主動(dòng)服務(wù)對(duì)接區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，強(qiáng)化技術(shù)服務(wù)同產(chǎn)業(yè)企業(yè)對(duì)接、項(xiàng)目成果同人才培養(yǎng)對(duì)接，提升教師科研能力。
廣西梧州農(nóng)業(yè)學(xué)校
2020年2月19日
發(fā)布：yehai 審核： huangchunyan 時(shí)間：2020-2-19 15:28:48
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