太陽花工作室到廣東省謝建玲名班主任工作室參加廣州市中職班主任教研活動
4月18日，應廣東省謝建玲名班主任工作室邀請，太陽花工作室成員由主持人黃春燕老師帶隊，赴廣州市醫(yī)藥職業(yè)學校參加廣州市中職班主任教研活動。
教研活動主要分為三個環(huán)節(jié)，一是介紹全國中等職業(yè)學校班主任能力大賽賽事簡介，二是國賽選手、廣東省青師賽班主任組選手經(jīng)驗分享，三是廣州市教育研究院德育與特殊教育研究所副所長袁志芬副研究員點評教研活動。
來自廣州市交通運輸職業(yè)學校、2023年全國職業(yè)院校技能大賽中等職業(yè)學校班主任能力比賽一等獎獲得者鐘慧瑩老師分別以“立足小切口，做實大主題”和“窺一斑而知全豹，處一隅而觀全局”為題分享了班級活動設計和管理育人案例撰寫。班級活動是活動育人的主要方式，是對學生進行價值引領的有效舉措，在國賽中占有極其重要的比重。鐘老師對標國賽文件，對班級活動與主題班會的區(qū)別做了詳細解析。對如何才能設計出新穎而又有效的班級活動，鐘老師提出要選準小切口，做實大主題；在主題選好之后要搭框架達目標，遵循“知情意行”的德育成長規(guī)律，貫徹以生為本的教育理念，活動實施通過“導知信行拓”層層遞進引領學生進行價值澄清，實現(xiàn)活動育人目標。
而來自珠海市第一中等職業(yè)學校、2023年全國職業(yè)院校技能大賽中等職業(yè)學校班主任能力比賽一等獎、第四屆廣東省中小學青年教師教學能力大賽班主任組綜合一等獎獲得者陳銘儀老師以“一年春之始，大賽新輪回”為主題對班級建設方略與情景答辯兩個項目進行了全方位的解讀。陳老師從自身參賽經(jīng)歷出發(fā)，對班級建設方案與帶班育人方略的異同進行了比較，指出它們有“三同三不同”，隨后陳老師從《種樹郭橐駝傳》故事出發(fā)，引出帶班育人方略是班主任帶班育人的指南針和施工圖，一幅好的班級建設藍圖應該體現(xiàn)班主任先進的帶班育人理念和有效的帶班育人措施，思想站位要高、班情分析要深、建設目標要清、建設內(nèi)容要廣、建設措施要效、活動安排要度、特色創(chuàng)新要亮、版面設計要美。
太陽花工作室成員表示，此行收獲滿滿，向廣東省同仁學習借鑒寶貴經(jīng)驗，為學校德育等工作貢獻自己的力量。
發(fā)布：huangchunyan 審核： huangchunyan 時間：2024-4-19 15:46:51
